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讲课院部：音乐跳舞学院
讲课对象：18级音乐学学生
讲课熟练：
刘洁 音乐跳舞学院副院长、副教授，自2002年以来，一直担任本科教学使命。自2017年3月份开动，学校的援助下践诺基于超星平台的线上线下混杂教学模式，并取得很好的教学王法。2019年专揽省级线上线下混杂式一流本科课程-《齐唱与指示》的建树。疫情面前，从正月初就开动筹划线上直播讲课，在已有教会的基础上，作念好课程全线上讲课的准备使命，包括进一步完善课程骨子和对2017级、2018级音乐学学生开展平台使用培训以及测试等使命。
同期通过无数种种线上平台与直播APP软件的教学测试，撰写《音乐学专科实训课程在线教学与收罗平台使用的心多礼会》、《音乐类课程在线教学“攻略”》，将音乐类课程在线教学具体经由、各平台使用操作武艺图文并茂进行详备训导，助力音乐跳舞学院熟练开展线上教学。
图一 线上平台教学测试
一、在线教学平台
超星网址：https://mooc1-1.chaoxing.com/course/202267048.html
钉钉直播群号：30167460
二、课程主要教学骨子
齐唱践诺、齐唱教学法、指示技法、指示排演法等。本课程教学对培养音乐艺术专科素养、提高学生齐唱与指示本领及水平，了解齐唱与指蒸发展头绪、拓展学生东谈主文常识、培植学生审盛情境、检修学生念念想情操、树直立确的东谈主生不雅价值不雅具有垂死真义真义。
三、课程教学模式
本课程选拔混杂教学模式，以“学生”为主体、“熟练”为主导，会通个性化学习和基于本领的学习景色，将教学骨子专题化，以问题为导向，采选多种教学平台，将齐唱与指示表面讲授与音乐视频玩赏、齐唱与指示践诺相联结，同期将过程与王法四肢探员依据，详尽、量化、客不雅地进行探员。
四、在线课程教学经由
发布讲课告知（微信群）-----学生预习与反馈（超星平台）------践诺教学（钉钉平台）-----学生回课，好色电影院提交功课（超星平台）-----熟练批阅功课并进行遍及收货的录入（超星平台）---学生学习情况反馈（微信群、超星平台的课程评价粗略线上教学情况反馈表）
（一）组建微信联贯群——发布课程告知、进行在线疏通。
探究当今学生本人加入的群好多，存在收受告知遗漏等的情况，提议组建任课老诚和班长的联贯群，由班长将老诚的关系告知分发到各自班群之中，并条件班长将本班同学、学号、姓名、讨论电话汇总成统计表，一朝班长到班群发布信息有同学莫得实时恢复，可径直用电话告知，确保将开课讲课信息告知到位。
图二 微信联贯群麻豆 艾鲤
（二）超星平台——进行考勤，资源共享、任务嘱咐、搜检功课、留言疏通互动、遍及收货纪录。
运用超星平台共享课程教学骨子与课程资源，包括视频、音频和其他在线资源等。通过多任务贪图，嘱咐预习功课和任务，并进行遍及收货的评定，为课程考试的量化探员积存资源素材。通过超星平台蛊惑学生自主学习常识，磨真金不怕火学生自主学习的本领。
图三 超星平台《齐唱与指示》课程平台课程界面
图四 《齐唱与指示》线上教学视频
图五 《齐唱与指示》课程资源
图六 功课嘱咐与搜检
（三）钉钉直播平台——进行考勤、视频教学
为了能实时灵验掌捏学生学习王法，熟练在钉钉中建树班级直播群，熟练干与直播课堂后，熟练左证课前准备的骨子进行直播，使用连麦功能与学生互动。直播完成后，学生不错使用视频回放功能，对疑难点屡次学习。教学过程中熟练与学生全看法互动，强化重心，管束难点，随时在线回答学生的疑问，确保学习王法和教学王法。
图七 钉钉直播熟练指示示范
图八 钉钉直播中师生互动、在线答疑
五、教学质地保险
运用超星平台发布圆善的教学资源、丰富的试题和弥漫的践诺任务；提供与视频配套的电子版讲义供学生使用；转机部分践诺任务，使学生运用电脑或手机就不错完成学习任务；课程教学团队每天安排专东谈主在线答疑，快速管束学生学习过程的疑问。
六、教学王法监控
为充分了解学生的学习现象，超星平台自动纪录学生在线学习技能、在线测试收货、参与决策及发问、回答次数。钉钉中纪录学生直播在线学习时长。
图九 钉钉直播学生学习纪录
七．教学王法分析
左证学校造访报酬、超星平台和钉钉群的数据分析，学生合座响应学习王法较好，对教学王法特别惬意。左证教务处和学生处和谐组织的线上教学问卷造访，其中“线上好老诚”中，讲课熟练刘洁获取100东谈主以上推选。
疫情面前在保险广巨匠生的健康安全的前提下，怎样保证训导教学质地，妥贴灵验地开展教学使命，让学生能告成完成学期教学任务，关于每位熟练王人是一场全新的挑战，正所谓：
天公降疫于东谈主间，
吾等家中气定闲，
摇身一造成主播，
不拘一格育东谈主才，
待到山花烂漫时，定能丛中笑！