telegram 反差 【交融式教学案例共享】清华治理学院交融式教学进行时
2024-12-04他乡连线分课堂+远端同学同期在线学习、告传奇统收音的桌面散布式麦克、现场手写屏板书即时即达远端、遥控式孤独全景录像头、训诲PPT及出镜画中画、高清大屏曲面墙、声息影像无延长传输、记载片级现场灯光……这不是科幻大片的片场，而是轮廓使用各类顶级缔造兑现高质地共同学习telegram 反差，在现存技能边界下打造的交融式教学场景——线上线下深度交融式教学的“清华治理决策”。 治理学院交融式教学现场 从教室软硬件升级更正的iLIVE互动直播决策到万般化教学本色盘算，从整体教师交融式教学培训到“一双一”解
麻豆 艾鲤 《齐唱与指示》线上课程教学案例-熟练：刘洁
2024-10-07麻豆 艾鲤麻豆 艾鲤 讲课院部：音乐跳舞学院 讲课对象：18级音乐学学生 讲课熟练： 刘洁 音乐跳舞学院副院长、副教授，自2002年以来，一直担任本科教学使命。自2017年3月份开动，学校的援助下践诺基于超星平台的线上线下混杂教学模式，并取得很好的教学王法。2019年专揽省级线上线下混杂式一流本科课程-《齐唱与指示》的建树。疫情面前，从正月初就开动筹划线上直播讲课，在已有教会的基础上，作念好课程全线上讲课的准备使命，包括进一步完善课程骨子和对2017级、2018级音乐学学生开展平台使用培训以及